注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

桥头堡筋络阁

身体不适并不一定需要打针吃药.是药三分毒.桥头堡筋络阁专注对身体各种不适的调理.

 
 
 

日志

 
 
关于我

本阁是广州军区驻武汉军分区某部特务连退伍军人.国家三级推拿按摩科医师 证件编号:1226031001304575 精通擒拿散打及搏击术在筋络调理中的运用 深谙筋络调理技能对恢复人体健康的重要性 熟悉运用热寒理论 对解除人体各类(癌症到感冒)自身产生的不适症状(非外来伤害)有独到的手法及丰富的临床经验。 地址:深 圳 市 罗 湖 区 梧 桐 山 风 景 区 坑 背 村38号101房

网易考拉推荐

景铭11月份月总结  

2011-11-17 13:29:02|  分类: 儿子求学之路 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

方景铭爸爸妈妈:

您们好!

首先感谢您们对学堂的信任以及对于月总结的真诚反馈,这样我们才能进行更为有效的沟通。

俗话说:孩子是家长的一面镜子。在跟您的通信交流中,对于老师指出的问题,您能从自身出发来寻找原因并思考调整的方式,这是一种面对的态度。当一个人愿意选择真诚地面对时,问题就由被隐藏被忽略到被发现被关注,从而才有可能被解决。

《与神对话》中说:“家长的道路向来是艰辛的。”然而就像博客上不少家长分享的那样:在不断地面对和付出之后,自己收获到的“孩子一人上学,全家受益”的喜悦。祝福您在“做一个真正的家长”的道路上走得越来越顺利。

下面,我就将景铭近期在学堂的情况做一个总结。

正如校长博客上所说的,大多数儿童的心理特征是:动有余而静不足,“混乱”有余而“有序”不足。“梦幻”有余而“理性”不足,行动有余而思考不足。从景铭过去的种种表现来看,这一特征在他身上体现得很明显。而教育即是遵循“天道”的原则,“损有余”而“补不足”,减掉儿童身上多余的习性,变得平衡,他才能真正成长起来。

这也是我在调整景铭时所遵循的一个原则。相比而言,在心态上,这段时间景铭的躁动少了一些,能静下来的时间多了些许。如开学第一个月所出现的乱丢物品等很混乱的行为,最近很少发生了;在自习时间,他能渐渐投入进去,朝着自己的目标努力。这是一个好的开端,而继续培植静气,也依然是后期的方向和重点。

反映在行为的其他方面,景铭在这段时间也取得了一些进展,主要有:1 在摔跤上有较大的进步,身体灵活了很多,能够将老师所教的方法运用出来。在进行比赛的时候,能得比较多的分。在这方面,他越来越能找到成就感,对于男孩子来说,这是建立他自信心的一个很重要的基石。2 表达上简洁和有序一些;在给您写信的时候,因为有明确的要求,因而景铭在表达时就能更有意识地组织自己的语言。对此,给予了他一些肯定,他也能逐渐把这种方式运用在读书分享上。在每周一次的分享活动中,他从刚开始只能讲很少的内容到现在能有比较充分的准备,并开始具备一定的条理性,语言较之前也简洁一些。

 学习方面,景铭的自觉性也相应有所提高,不过在效率方面还有很大的提升空间。英文上,由于之前景铭有一点基础,因而目前的学习重点是继续强化语音和语感,并增大词汇量。主要采用的教材是《DISNEY》和《节拍英语》,再辅以疯狂英语以及一些英文歌曲的学习。在课堂上,景铭表现得比较积极,发音方面做得不错。

 

    以上是景铭值得肯定的地方。此外,这段时间,在他身上也凸显出了一些问题。即是问题,也是他下个阶段进步和成长的空间。以下是他需要提升的方面:

一 在面对自己及承认错误时,能更有勇气;

当获得老师的表扬和大家的认可时,景铭很容易受到鼓舞。然而在别人指出自己的问题时,景铭则表现出的是明显的回避和失落。他往往采取否认和狡辩的方式,企图把问题给糊弄过去。在玩心灵魔法游戏的时候,景铭很坦诚地按照要求说出了自己的身上的毛病,比较全面。从中不难发现,他对自己其实是比较了解的,只是不愿意去面对,因而常常会选择“自欺欺人”的方式。

这种行为代表他对于“问题”本身缺乏正确的认识。更多的是把它当成自我否定和打击自己的缘由,而非一个改进和提升的机会。抱着这种恐惧的心理,而把问题隐藏起来,让自己看不到,也不让别人看到。

然而,当一个人以这样的方式将问题推开时,他也同时将进步的机会从自己身边推开。没有了面对,就不会有真正的反省,也就更不可能有因此而做出的改变了。因而,对于景铭而言,家长和老师需要做的是帮助他消除对问题的恐惧,创造不断面对自己的机会,同时在合适的时候给予他一些鼓励,从而让他能体验到面对和改变的成就感和快乐。

 

二 态度上,需要更专注和认真一些;

自我管理,是这个学期逐渐开始强化的一项要求。在这个过程中,让孩子们真正了解他所付出的努力,不是为了迎合别人,而是为了帮助自己成长。因而,会安排一些自习时间,给每个人设定相应的目标,让孩子们自行完成,老师负责指导和检查。景铭在认真和不认真的情况下,完成的效果差别很大。这证明他有能力做好,但在自我管理上,需要更有意识,态度方面需要更认真一些。

三 跟人相处上,能更融合一些;

在假期外出的时候,听说自己要跟三班的男生住一个帐篷,景铭不太乐意。一是不太熟悉,二是对方跟他有某些类似的特征,这让他感到不舒服。对此,私下对他进行了引导,为什么别人会让你感到不舒服?你是不是也有类似的问题,只是平时自己没感觉?如果是的话,这是不是一次机会,让自己好好照照镜子?

经过这样的对话和交流后,他在心态上的抗拒就少了很多。在实际跟人相处的时候,彼此也没有起什么矛盾。

     在人际互动上,由于景铭会更多地挑剔别人,而非关注和反省自己,因而跟人交往的初期(不是特别熟悉的情况下,)他会有一些障碍,这也是他在成长的过程中需要慢慢突破的。

 

另外,这个假期景铭在学堂的情况相信您已通过博客上有所了解。对于留校的一些安排,孩子们都觉得很既快乐又有意义。假期结束时,大家一起分享了假期的生活,景铭和其他留校的同学跟大家详细介绍了自己的生活,同时也跟他们分享了照片。这让其他同学很是羡慕,他自己也很开心。

 

最后,建议您在跟孩子的通信交流中,每次可以有一个比较明确的主题,通过您的思考和梳理,对孩子身上的问题进行一些引导。同时,也可以将您对生活或是通过学习的所感所悟,跟孩子进行分享。让书信的交流,变成真正的亲子互动,而非单方面的表达,告诫或是说教。

 

祝您能和家人拥有平静而喜悦的生活!

                                                景铭班主任:钱  莉

                                                     2011/11/17

  评论这张
 
阅读(197)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017