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桥头堡筋络阁

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儿子三、四月份总结  

2011-05-15 20:49:25|  分类: 儿子求学之路 |  标签: |举报 |字号 订阅

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直到今天才有时间静下心来一遍又一遍地看完老师对方景铭的试读总结,脑海中一下子又重现方景铭在到今日学堂前的不良种种:慢不经心的样子。。。一腔的空谈。。。不诚实。。。等等!只是到了今日学堂才被细心的老师发现并串联了起来。希望通过学堂的教育方案及时对方景铭的正确引导,使他真正早日融入今日学堂的学习氛围中。
   感谢钱老师!
 
有快两个月的时间没有看到儿子了,尽管每个星期天都能保持通话聊天,但无论怎么样都不能与面对面的聊天好了。对儿子的跟进比较大的收获莫过于看到老师的月总结了。要不是我有个战友会在武汉,我想不出他和几个不能回来的小孩子是如何度过这几天的,会不会产生被父母抛弃的错觉呢?从越南回来听了他妈妈的安排,我感觉不能再这样对待孩子了,也许我的安排打乱了你们的一些计划,希望你们能谅解。
   从29号见到儿子时起到5月5号止 不知道什么说 我没有像其他父母一样 兴奋而一拥而上的拥抱 当时就是想让他有更多的表达他的感受 我用平静得不能再平静的心 去观察他的眼睛 观察他的面部表情 倾听他的言谈等等 感觉到除了他的知识面增加了一些外,原有的坏习惯依然存在。可喜的是他在老师细心的教导和鼓舞下终究是有了一点点的进步,让我和我的太太内心有了一些安慰。
   再次感谢钱老师的用心良苦。祝你家庭幸福。

方景铭爸爸:
       您好!看到了您的回复,也特别留意了发送的时间(已经到凌晨了),从字里行间中能感受到您对孩子的牵挂和关注。
       在方景铭身上,最为核心的问题有两个:一是由于成长中一些不愉快的经历,导致孩子的心处于封闭的状态,自我认定不足,内心中缺乏成长的动力;二是由于过去缺乏相应的行为教育,导致景铭身上出现了较多的毛病如懒散,行动力差,做事不认真等等。刚开始对他进行调整时,他心中的抵触和抗拒比较大,没有因为承担了责任而改变自己的行为,反而表现出疲软及无所谓的态度。所以后来就调整了方式,给他安排了比较轻松的内容,让他先把心打开。从孩子的状态来看,达到了之前的预期。这次来了之后,再开始调整毛病,他会更容易接受及配合一些。
       此外,对于学堂的教育要起到真正的效果,单靠老师和学堂的力量是不够的,它少不了您的配合。对此,给您和景铭妈妈有以下几个建议:
       第一,父母的角色扮演,很重要。理想的状态是“严父慈母”。特别对于男孩子而言,父亲是他心中崇拜模仿乃至要超越的对象,这时父亲需要通过自己的言行树立在孩子心中的威信,并通过规则来约束和调整孩子生活中的点滴行为。这时,严即意味着有威信,有原则。既能给孩子提升思想上的东西,又可以进行严格的行为教育。对于母亲而言,由于女性本身更拥有亲和力,更擅长进行协调关系,所以母亲的角色需要柔和一些,让孩子可以敞开心扉。这样一阴一阳来平衡,孩子就能得到很好的成长。但从过去的电话沟通了解到,您的家庭模式更倾向于“慈父严母”。这样的模式会强化前面提到的孩子的问题,对他的成长极为不利。
       第二,您和景铭妈妈的工作比较忙碌,但依然希望您能定期抽出一些时间来思考孩子的问题,来学习校长的博客。因为家长赚钱的目的往往无非都是为了孩子,但有些事情是钱无法解决的。从以往的教学经验来看,(也可以从一班的教学案例来看),孩子根子上的问题如果没有从家长这边得到相应的改变,孩子是难以改变的。就算来到了学堂,也起不到根本的改变。我相信,这都不是我们想要的结果。
       第三,多关注孩子心灵的成长。从您的邮件中来看,您对于过去对孩子的疏忽可能有一些愧疚之心。在这种心态之下,人会顺着自己的惯性,走入两个误区:
       1 对孩子进行无条件的物质满足来弥补;
       2 把对心灵的关注变成了感情互动,献爱心,寻求情感慰藉的游戏;
      这两种状态是家长很容易走入的。什么才是真正地关注孩子的心灵呢?其实就是教其心,调其心。理解孩子,尊重孩子,帮助他建立荣誉感和前进的动力,这是一个孩子成长最重要的事情,也是老师天天在做的事情。
       最后,希望能与您保持通畅的交流。如有问题,我们再作交流。
                                                                                                景铭班主任: 钱 莉
                                                                                                          2011年5月12日

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